2019년 2월 만 1세 교육계획안
2019년 2월 만 1세 교육계획안 |
생활주제 | 새로운 것도 좋아요 |
교육목표 | 친구에게 관심을 가지고 관심을 표현해본다. 친구와 함께 놀이하는 것을 즐기며 긍정적 사회성을 기른다. 교사와 놀이하며 친밀한 관계를 유지한다. 새로운 환경에 호기심을 가지며, 새로운 반을 준비한다. |
주 | 1주 | 2주 | 3주 | 4주 | |
활 동 | 주제 | 함께 놀아요 1 | 함께 놀아요 2 | 선생님이 좋아요 1 | 선생님이 좋아요 2 |
등원 및 맞이하기 | 친구의 이름을 부르며 인사해요 | '사랑해'라고 말하며 인사해요 | |||
일상적 양육 | 점심 및 간식 | (먹기)친구와 마주 보고 먹어요 | 형님처럼 스스로 먹어봐요 | ||
낮잠 | 친구의 이불을 밟지 않아요 | 선생님이 들려주는 자장가 들으며 잠을 자요 | |||
기저귀갈이/배변활동 | 변기에 쉬를 해요 | 물이 쏴아 내려가요 | |||
실내 자유 놀이 | 신체 | (대근육)친구와 함께 풍선을 쳐요 (대근육)동대문 놀이를 해요 (소근육Ⅰ)선생님과 친구를 기차에 태워 주세요 (소근육Ⅱ)선생님과 친구를 정해진 기차 자리에 태워 주세요 | (대근육)상자 속에 숨어요 (소근육)친구에게 작은 상자를 전달해요 (소근육)친구에게 스티커를 붙여요 | (대근육)선생님 발등 타고 ‘뒤뚱뒤뚱’ (소근육)선생님 얼굴에 붙은 종이를 떼요 (소근육)선생님과 손가락 맞추기 | (대근육)선생님 무릎 위에서 흔들흔들 (대근육)선생님과 키 크기 체조해요 (소근육)선생님과 마주 보고 짝짜꿍 |
언어 | (읽기,듣기,말하기)동화: 친구야 놀자! (읽기,듣기,말하기)'친구야 빌려줄래?'라고 말해요 (쓰기,읽기)친구 사진에 끼적여요 | (읽기,듣기,말하기)동화: 아기 두더지의 친구 (읽기,듣기,말하기)말놀이: 친구야 내 친구야 (쓰기,말하기)친구 이름, 내 이름 위에 끼적여요 | (읽기,듣기,말하기)선생님과 놀이했던 사진을 함께 봐요 (듣기,말하기)선생님이 좋아요 (쓰기)선생님 그림 위에 끼적여요 | (읽기,듣기,말하기)말놀이: 즐거웠던 우리 반 (읽기,듣기,말하기)형님 반 사진 책을 봐요 (쓰기,읽기Ⅰ)형님 반 사진 속 물건에 끼적여요 (쓰기,읽기Ⅱ)형님 반 사진 속 물건 이름에 끼적여요 | |
역할쌓기 | (쌓기)친구의 얼굴 블록을 쌓아요 (역할)사진기로 친구를 찍어요 | (쌓기Ⅰ)친구와 커다란 상자로 놀이해요 (쌓기Ⅱ)친구와 커다란 상자를 쌓아요 (역할)친구와 자동차 놀이를 해요 | (쌓기)선생님과 함께 원통 블록으로 놀이해요 (역할)내가 선생님이 되었어요 | (쌓기)블록으로 형님 반을 만들어요 (역할)형님이 되고 싶어요 | |
감각탐색 | (음악,동작)'친구하고 마주 보고' 노래 들으며 손뼉 쳐요 (미술)친구의 얼굴을 꾸며요 (탐색)친구 표정을 흉내 내요 (특색) [영아오감] (오감)깔대기 물감 흘리기 | (음악,동작)‘친구야 나는 너를 사랑해’ 들으며 표현해요 (미술)친구와 함께 그림을 그려요 (탐색)친구 손과 내 손을 비교해요 | (음악,동작Ⅰ)동요를 들으며 선생님과 손을 잡고 춤을 춰요 (음악,동작Ⅱ)친구와 손을 잡고 춤을 춰요 (미술)선생님 얼굴을 꾸며요 (탐색)거울 속에 선생님을 찾아요 | (음악,동작)'형님 반에 간다네' 들으며 리본 춤을 춰요 (미술)형님 반을 꾸며요 (탐색)선생님 얼굴이 붙은 솜 공을 옮겨요 | |
실외놀이 | (산책)내 그림자, 친구 그림자 (실내대체활동)친구를 따라 움직여요 | (산책)친구와 손을 잡고 걸어요 (실외놀이)친구와 잡기 놀이를 해요 (실내대체활동)친구와 함께 물건을 옮겨요 | (산책)꼭꼭 숨어라! 찾았다! (실외놀이)선생님과 잡기 놀이를 해요 (견학)어린이 도서관에 함께 가요 (실내대체활동)선생님을 따라 걸어요 | (산책)선생님이 나를 따라서 걸어요 (실외놀이)형님을 따라 걸어요 (실내대체활동)형님 반에 견학가요 | |
기본생활습관 | 친구와 함께 정리해요 | 가방과 옷을 제자리에 정리해요 | 작아진 옷은 동생에게 나눠줘요 | 친구에게 '고마워, 미안해'라고 표현해요 | |
안전교육 | (재난)땅이 미끄러워요 영유아 돌연사 비상대응 | (성폭력/아동학대)난 행복해요 | (감염/약물)꼭 맞아야 할 주사가 있어요 | (생활)계단에서 조심조심 걸어요 소방대피 훈련 | |
귀가 및 가정과의 연계 | 즐거웠던 우리 반 사진을 보며 이야기하고 귀가해요 | ||||
※ 집필의도와 전개방향에 따라 변경될 수 있습니다. 어린이집 |
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