0세 3월 월간교육계획안

 

 

노랑반 교육계획안(0세-3월)

 

주 제	낯설어요1
목 표	보호자와 함께 보육실에 들어가 편안하게 놀잇감을 탐색하고 놀이를 하며 익숙해진다. 교사도 보호자와 영아의 놀이에 참여하면서 영아가 자연스럽게 교사의 낯을 익히도록 한다. 어린이집의 일과를 보호자와 차츰 거리를 두면서 선생님의 돌봄과 놀이를 경험하여 애착을 형성한다. 엄마와 헤어져 보는 경험을 시도하고 개별적 놀이를 할 수 있다.

	주	1 주	2 주	3 주	4 주
		03.04 ~ 03.09	03.11 ~ 03.16	03.17 ~ 03.22	03.25 ~ 03.30
활동	주제	엄마와 함께 반에서 놀이해요	선생님을 만나요	선생님을 만져봐요	엄마와 헤어져 선생님과 놀이해요
등원 및 맞이하기		새로운 곳에 왔어요	미소지으며 선생님과 만나요	선생님에게 안겨요	엄마와 웃으며 헤어져요
일상적양육	수유 및 이유식	선생님께 안겨서 먹을 수 있어요	선생님과 눈을 맞추어 수유해요	우유를 먹고 트림을해요	젖병을 잡아보아요
	낮잠 및 휴식	새로운 곳에서 잠을 자요	내 이불과 내 베게가 좋아요	선생님이 토닥 토닥	선생님의 노래를 들으며 잠들어요
	기저귀 갈기	기저귀에 쉬, 응가를 했어요	선생님과 눈 맞추며 기저귀를 갈아요	기저귀 까꿍놀이를 하며 갈아요	기저귀를 갈며 마사지를 받아요
실내자유선택활동	신체 움직임	(소근육)엄마와 함께 모빌을 만져요 (대근육)공을 굴려요 (대근육)영차,영차 엄마에게로	(대근육)엄마와 함께 선생님과 놀아요 (소근육)손가락 인형을 만져요 (대근육)신나게 발로 차요	(대근육)선생님 손을 잡고 서요 (소근육)간지러워요 (대근육)선생님 흔들의자	(소근육)짝짜꿍 손뼉놀이 (대근육)선생님과 자동차 놀이를 해요 (대근육)선생님과 마사지 놀이를 해요
	언어영역	(읽기)내 이름을 찾아요 (쓰기) 쓰기도구에 흥미 갖기 (듣기)누구의 목소리일까 (말하기) 선생님을 따라 하며 ‘선생님’말하기	(말하기) 선생님과 눈을 맞추며 말하기 (듣기)누구의 목소리일까요? (말하기)코코코 까꿍놀이 (읽기) 선생님이 들려주는 그림책 (쓰기) 여러 가지 쓰기 도구를 이용하여 끼적거리기	(쓰기)촉감책 손가락 끼적여 보기 (말하기) 선생님과 말놀이 (읽기) 선생님이 들려주는 그림책 (듣기)선생님 옹알이 듣기	(읽기)책장을 넘겨요 (말하기) 소리로 선생님 부르는 의사표현하기 (말하기)안녕 하고 인사해요 (듣기) 선생님의 목소리를 듣고 의사표현하기 (쓰기) 크레용 긁적여 보기
	탐색영역	여기가 어디지? 없어졌다, 나타났다! 엄마, 아빠 까꿍 사진놀이 엄마, 아빠 사진보기	우리 선생님 얼굴 딸랑딸랑 무슨소리 선생님 노래를 들어요	선생님 옷을 만져보아요 선생님 얼굴을 만져요 선생님 심장 소리에 스르륵	여기가 우리반이에요 신기한 거울 이불 까꿍놀이 여기,요기!
실외자유선택활동		(산책) 어린이집 주변을 유모차를 타고 돌아요	놀이터 주변을 둘러보아요.	놀이터에서 형님들이 놀이하는 모습을 보아요	(산책) 어린이집 주변 진달래 찾아보기
기본생활습관		(예절) 눈을 맞추고 웃으면서 인사해요	(질서) 놀이감이 있는 자리 알기	(쳥결) 손을 깨끗이 해요	(절제)충분히 휴식을 취해요
안전교육		[성폭력]내 몸을 알아요.	[약물오남용]먹을 수 있어요. 먹을 수 없어요.	[교통]손잡고 안전하게 걸어요.	[소방]불이야! 불이야!
귀가 및 가정과의 연계		영아의 적응, 특성, 하루의 일과에 대해 부모에게 전달하기	영아의 적응, 특성, 하루의 일과에 대해 부모에게 전달하기	영아의 적응, 특성, 하루의 일과에 대해 부모에게 전달하기, 가정에서의 생활에 대해 연계하기	영아의 적응, 특성, 하루의 일과에 대해 부모에게 전달하기, 가정에서의 생활에 대해 연계하기
사회관계증진		꼭 안아줘요.	선생님과 박수치며 인사해요.	친구와 함께 낮잠을 자요.	친구가 울 때 달래줘요

큰별i 어린이집

 

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